云南省高等学校高质量发展三年行动计划推进会暨2024年春季学期本科教育教学工作会在大理大学召开

3月26日，云南省高等学校高质量发展三年行动计划推进会暨2024年春季学期本科教育教学工作会在大理大学召开。

会议全面总结2023年高校本科教育教学工作，分析发展面临的形势，部署2024年重点工作任务，不断提高人才自主培养质量，提升高等教育服务区域经济社会发展的能力和水平，实现教育高质量发展三年行动“两年提质量、见成效”。

会议强调，2024年是实现教育高质量发展三年行动“两年有成效”的关键一年，要牢牢抓住“提高人才自主培养质量”这个中心，进一步推动调整优化本科专业结构布局，通过抓实高质量课程、高素质教师、高水平实践能力等核心要素，加强培养拔尖创新人才，加快提升高校服务能力和水平，为云南教育强省提供智力支撑。

会议要求，全省高校要对标一流，主动思考和统筹谋划，开展专业建设规划和结构调整，部署推进学分制改革和教育教学改革，不断加大投入改善办学条件；要加快办学治校理念转变，科学统筹学科专业设置调整；要牢固树立人才培养中心地位，立足学校实际，系统布局，精准施策，真正把国家部署、省委省政府期盼和要求转化为有效实践。

会议还举行了本科高校“银龄教师”计划启动仪式，为2024年春季学期到岗的首批省级“银龄教师”代表颁发聘书；通报了2023年本科专业“增A去D”成效评价情况；相关学校围绕主题进行工作经验交流。

全省32所本科高校分管教学工作领导，相关联盟和教学研究会负责人，省教育厅高教处、教科院（教育评估院）负责人，来自全国各地支持云南高等教育事业发展的“银龄教师”代表参加会议。 记者 唐攀伟 杨振飞