2012年10月参加工作，在双廊镇长育完小任教6年后，2018年9月轮岗到伙山完小，至今与这所高寒山区的孩子们已经相伴了4年多。她就是一直在山区任教的青年教师苏振春。
记者近日来到伙山完小时，一堂生动有趣的手工课正在伙山完小六年级教室里进行，苏振春带着孩子们用手中的泥土捏出了茶壶、坦克、花瓶、小碗等各种各样的手工作品。学生张松丽说：“我做了一个花瓶，我觉得把鲜花插在里面，感觉会很雅致。”
苏振春深深地爱着学校里的每一个孩子，坚持用爱为学生引航，不让一个孩子掉队。学生开心了，她是快乐的分享者；学生有心事了，她是最忠实的倾听者；学生有困难了，她是最热心的帮助者。
“记得我刚来这个学校的时候，任教的班级是三年级。班里有一个男生成绩特别好，他的爸爸妈妈都去外地打工了，他和弟弟就由爷爷奶奶在家抚养。由于他家比较远，所以他们两兄弟就住校。”苏振春回忆道，“当时他的弟弟只有3岁，这个男生也只有8岁，他自己也还是一个孩子，但他还是负责地照顾起弟弟，帮弟弟洗漱，每次在食堂吃饭都让弟弟先吃饱，之后他自己才去吃。每次看到他照顾弟弟，我都特别感动，总是夸奖他是个不错的孩子。”
孩子们懂事得让人心疼，可是，山里孩子的求学路就是这样的艰辛。伙山完小周围村落分散，道路崎岖，有一半的孩子仍然靠着双脚走路上下学，稍有条件的家庭就骑摩托车接送孩子。
“作为老师，我时常默默地想，我一定要加倍地去爱他们，他们父母不能给他们的，我就尽我所能去帮助他们。”苏振春说，“之后我去家访，每次去到一个困难家庭，看到他们的居住条件、家里的情况，我的心情是既沉重又感觉到肩负重担。然后我一直在想，我既然来到了这所山区完小，作为一名老师，我应该做些什么，能为这群孩子做些什么？”
苏振春一直相信，每个孩子的心中都有一盏灯，需要老师用爱去点燃。几年来，她定期进行家访，创新课堂教学模式，组织丰富多彩的课外活动，她想让每一个伙山村的孩子都拥有美好的明天。
“孩子六个多月的时候我就没有照顾他了，都是由婆婆一个人单独在家抚养，我丈夫的工作性质也需要经常出差，有的时候出差一两个月才回家。”苏振春感慨地说，“作为妈妈，我最大的愿望就是能够多参与孩子的成长，能有时间多陪伴他，因为我知道孩子的成长一旦错过，将是我作为母亲的遗憾。在做好一个老师的同时，其实我也很想做好一个妈妈。”
记者 朱 滢 吴 志 摄影报道
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