耀眼的星星

下了车，何老师和李老师沿着坎坷不平的山路，向学生吴显菊家走去。精准扶贫，建档立卡贫困户学生不能流失。

吴显菊已退过两次学了。他父亲在电话里抱歉地说：“她死活不肯读了，老师不用麻烦了。”可是，留得住，读得好，这是学校的任务。李老师耳边又响起年级主任严肃的声音：“控辍保学，是脱贫攻坚的重中之重，一定要阻断贫困的代际传递。”

吴显菊不在家，可能是闻风躲起来了。两位老师有些失望，看来，这孩子，就是吃了秤砣铁了心了。吴显菊的爷爷双眼瞎了，父亲残疾，母亲又改嫁了。吴显菊的父亲养猪，这是政府帮扶她家的“造血”项目，但养的太少，需要再投入却没有资金，她的父亲有顾虑，不敢多贷款，怕赔本儿。挂包干部三天两头上门，该宣传的政策都宣传了，但这个“造血”功能，得靠他们自己。她父亲爽快地说，只要老师做通女儿的工作，就是讨饭，也要供女儿上学。

无功而返。回到城里，天早黑了，黑暗的天空，群星闪烁。何老师自嘲道：“天上星星那么多，我们永远是不闪烁的那一颗。”李老师听了，笑了笑，说道：“一定要把吴显菊找回来。她上了大学，一人就业，全家脱贫。至于发不发光，无所谓了，让学生们发光就满足了。”第二天一早，年级主任听完汇报，说：“何老师，你是班主任，又是党员，工作再难也得做。”

何老师和李老师特意叫了吴显菊的同桌王丽一起，在中午吃饭的时候赶到了吴家，终于见到了吴显菊。吴显菊抢先说话了：“谢谢两位老师，书我不读了。不读书，可以帮爹养猪脱贫。”何老师和李老师告诉吴显菊家，挂包单位会继续负责联系猪的销售和养殖过程中的问题，还会按照规定给予后续发展资金支持，还可以帮她家申请无息贷款。挂包干部会来家里帮忙办理相关手续，尽快让全家拿到后续发展扶持资金和无息贷款，解决她家的困难。何老师表示，他会和挂包干部各自拿出一些，以无息的方式借给吴显菊家买猪。吴显菊拉着两位老师的手，抽噎着轻声说道：“谢谢老师，我会努力学习的，一定不让帮助我们的人失望。”

回到学校，已是星斗满天，每一颗都那么耀眼。