“走出去”更要“带回来”

前不久，单位组织下属部门外出考察学习，到工作有特色有亮点的单位学习取经，以期取人之长、补己之短，推动工作。

“走出去”，不失为一种学习的好方法，可以开阔视野、转变理念、提升能力，克服“坐井观天”、盲目自大。但是在“走出去”考察学习的过程中，一些现象却值得警惕：看了现场，听了介绍，啧啧赞叹之余，有的强调地域差别，有的抱怨资金有限，有的感慨工作基础薄弱，有的喟叹人员素质不高，一番怨天尤人之后，如果无动于衷，考察学习就成了“感动一下子，工作老样子”。

为此，笔者认为，考察学习要注重把“走出去”与“带回来”结合好。首先，要在“走出去”的过程中运用好“拿来主义”，“有选择的拿，为我所用的拿，不亢不卑的拿”，把先进单位的好经验、好做法带回来。其次，对“带回来”的学习成果要善于改进和创新，避免出现“南橘北枳”的后果，要将学到的经验、做法与本单位工作结合起来，使之“本土化”，适应本地水土，促其生根发芽，最终结出丰硕的果实。