培养高尚人格要从小抓起

俗话说：望子成龙、望女成凤。多少家长为了尽好自己的“本分”，以便孩子将来能过上好生活，从孩子出生起就倾其所有给孩子“铺路搭桥”，择名校、请名师、报特长班，可谓无所不用其极。父母俨然把抓孩子的学习当成了“第一使命”，以致孩子记忆中最深刻的名句，非“少壮不努力，老大徒伤悲”莫属。的确，孩子尽管牺牲了天真无邪的童年，还是有人在“挤”和“压”的夹缝中成长为令人羡慕的“学霸”。

园艺师在制作盆景的过程中，首先要在脑海里构思好盆景“造型”，并从幼树开始，不停地用“撑、拉、背、吊、圈、刻、接”等技法，让幼树朝着理想的方向发展。久而久之枝干“定型”了，即使去掉“捆绑”之绳索，只需轻度修剪便可成为人们心仪的“尤物”。学习知识掌握技能是生存的不二法则，是人类社会发展进步的“加速器”，好好学习理应受到褒扬。但如果我们对孩子从小仅灌输“什么都想要”、“什么都要第一”，而不懂得付出的贪婪思想，不传播“互相关心、互相爱护、互相帮助”的“为人之道”，自我为中心就种下了“不择手段”的祸根。许多学习的“巨无霸”自私贪婪、六亲不认、毫无底线的可怕现实，不就是道德缺失的缩影吗？如果心灵生了病，即便学习成绩再好收入再高，恐怕也难以获得真正的幸福。

“仁义礼智信，忠孝廉耻勇”，自古就是中华民族的传统美德。教育的本质是“传道、授业、解惑”，教育决不能成为培养“白眼狼”的摇篮。百善孝为先，做事先做人。要培养“德智体美劳”全面发展的健全人格，就必须从小抓起。事实证明，先学习、后立德、“慢慢来”的做法是行不通的。民间有句谚语，叫作“人看从小，马看蹄爪”。孩子的一些自私自利、强取豪夺等不好苗头，从小不加以纠正和引导，不给孩子“植入爱心”，长大后就会变为是非不明、黑白不辩的“两面人”，最终丢掉“不伤害他人”的做人底线，干出伤天害理的勾当来。过分关注孩子的学习成绩而忽视道德培养，就如同种植粮食只知施肥不懂打药一样，不管再怎么辛苦，也还是存在颗粒无收的隐患。

“小洞不补，大洞吃苦”，管党治党的关键是育人，加强日常监管十分重要，这与教育孩子的道理是一样的。如果平常不加以管教，遇到尴尬的事情时，总以“孩子还小，长大后会好的”的来开脱，显然是十分错误的，这就是“小来不悟、大来不弯”的本意。