市政协委员建议：整合教育资源　促进均衡发展

近期，大理市政协成立调研组，对全市农村义务教育进行了调研，并提出了意见和建议。

调研中调研组发现，随着城镇化进程加快，进城务工人员及随迁子女逐年增加，加之农村人口出生率降低，农村学龄人口不断下降，农村义务教育学校存在办学规模小、办学效益低等问题。

调研组建议，整合农村教育资源，合理撤并部分学校，实施相对集中办学，促进教育事业均衡发展，校点合理整合有利于节约办学成本，减少政府投入；有利于教育的均衡发展，让学生享受优质教育资源；有利于教师编制的合理利用及教师教学水平的提高；结合乡镇的实际，本着宜并则并、宜留则留的原则，因地制宜，科学合理撤并校点，实现教育资源利益最优化。加大政府投入，采取有效的保障措施，加大校点撤并集中办学教育经费的投入，按照学校办学的预期规模和容量，建设好农村寄宿制学校，从硬件基础上缩小城乡办学差距，为农村学生提供优良的学习环境。进一步优化农村教师队伍建设，被撤校点教职工并入新学校后，根据其教学专长和年龄等因素，进行科学合理的调配，在统筹解决教师编制不足问题的同时，强化教师培训和教学研究，促进农村教师的成长和教师队伍素质的提升。认真做好校点撤并后学校资产的使用和管理，撤并后原有校园校舍应优先保障当地教育事业发展的需要，或用于公益事业，确保所有撤并后学校资产性质不变。高度重视城区义务教育学校资源配置，确保市内进城务工子女就学，针对进城务工子女不断增加的实际，及时开展城区新一轮学校布局调整，深入推进老城区部分学校的资源整合工作，更好地解决进城务工子女到市内就学的问题。