冲刺训练借巧力　规范答题抓高分

距离高考还有一个多月的时间，语文成绩的提高还大有可为。考生在这一个多月里应该做些什么、怎样去做，这是需要关注的问题。时间有限，不做无用功，掌握合理的学习方法是提高成绩的有效途径。

四月下旬，高考二轮复习已近尾声，对各个考点的知识考生都应该有牢固的掌握了，接下来考生应该做好的一项工作就是，弄清命题者针对不同板块的知识所惯用的设题技巧，以便在作答时提高答案的准确性，同时要养成规范答题的意识，尽量让自己的答案“接近”参考答案。

下面着重就几个方面谈谈解题方法，希望能对考生有所启发。

一、文言文

1、把握文体助解题

对文言文的考查，历年的高考选文标准是：文不甚深，言不甚俗。从以往的选文看，倡导并弘扬真善美是永恒的时代主题，结合当前反腐倡廉和社会舆论看，对忠臣廉吏的价值判断依然会影响高考文言文的选文。

因此，要读懂文言文文段，考生应带着“什么人？”、“做了什么事？”、“结果怎样？”、“为什么？”等问题进入文段，要注意文段后的注释，很多时候有提示作用。对文段中的人名、地名、官名、物名、典章等要尽可能地排除。对理解文段起关键作用的词句要联系上下文进行推导。认真阅读第6小题有关内容分析的选项，借助4个选项的翻译，结合文段原句来分析文段内容，这样既有利于把握文段主旨，又有助于做出正确选择。

第6小题作答时除了上面提到的找出文段中与选项解释相对应的语句，一一对应外，还需格外注意，错误选项的设置往往是只在某一小点，一般是颠倒顺序、无中生有等；如果选项是针对全文把握的，要注意人物的事迹是否张冠李戴，事件的时间是否准确，人物性格陈述是否恰当等等。

2、踩点翻译不失分

文言翻译是主观题型，要熟悉评分标准，树立得分意识，加强踩点训练。要把文言实词、虚词和句式的有关知识落实到译文之中，尽量直译，字字落实。

例如：知以人之所恶为己之所喜，此有道者之所以异乎俗也。（2013重庆卷）

对这个句子的翻译，就一定要将“以……为”和“此……也”两个句式准确翻译出来，前一个句式翻译成“把……作为（当作）”，后一个是判断句式，需补充判断词“是”，翻译成“这就是……”；“之所以”是固定结构，翻译为“……的原因”；“异乎俗”中“乎”相当于“于”，句子又是介词结构后置句，翻译时需调整语序。

整个句子就应该准确的翻译成：懂得把别人所厌恶的东西当作自己所喜爱的东西，这就是有智慧的人与世俗的人不同的原因。

二、语言运用

成语、病句是必考的内容，这两题也是许多考生的“软肋”。除了平时的积淀之外，考前再强化一下记忆是很有必要的。

1、巧妙记忆助理解

成语的考查有越来越“生”的趋势，考生在平时的训练中经常会碰到陌生成语，查词典做记忆，过几天又会忘了。可以尝试这样的方法，只记成语的“特殊性”，以强化记忆力效果，扩大记忆面，如“跋前疐后进退难”、“稗官野史指作品”、“瓜田李下受怀疑”、“察察为明：专在细节显精明”、“当头棒喝：促人醒悟的警告”、“看风使舵含贬义”、“抛砖引玉是谦辞”、“求全责备不带宾（语）”……

2、重要词语助判断

辨识语病也可通过记忆一些“信息词”来帮助判断。

比如，并列成分出现就要格外关注语序、搭配、种属、前后呼应、词性等问题。

介词“对”“对于”“关于”“由于”“经过”“通过”“因为”“在”“从”“自从”“根据”“随着”等出现就要留心是否颠倒主客体关系、介词结构位置是否得当、是否因误用介词导致主语缺失等。

此外，介词出现时还需警惕句式是否杂糅。比如：

①本着……为原则（本着……的原则；以……为原则）

②对于……问题上（对于……问题；在……问题上）

③由于……下（由于……；在……下）

④是由于……的结果（是由于……；是……的结果）

⑤靠的是……取得的（靠的是……；是靠……取得的）

⑥大多以……为主（大多是……；以……为主）

设置句式杂糅，命题者惯常使用的手段还有：

①原因是……造成的（原因是……；是由……造成的）

②借口……为名（借口是……；以……为名）

③因为……的原因（因为……，是……的原因）

④成分是……配制而成的（成分是……；由……配制而成的）

⑤围绕以……为中心（围绕……这一中心；以……为中心）等等。

否定词出现要注意：有没有多重否定引起混乱、是否出现“二照一”的情况、是否与句中带否定意味的其他词相矛盾等。

关联词语出现要注意是否合乎逻辑、是否规范使用、位置是否正确、搭配是否恰当等。

三、作文

考前作文的复习不能“无事可做”，要加强审题训练，用编写提纲的形式帮自己固定思路，以保证作文“中规中矩不偏题”。

1、关注生活备素材

为避免押题，高考作文是要求回避热点的。但文章既然是社会生活的反映，它要求有针对性和时代感，那么，高考作文就不可能不涉及这些热点，只不过涉及的方式会含蓄一些。总的来说，弘扬正气、传递正能量、关注社会生活依然是主旋律，作文题将会具有这样的特点：注重引导考生关注自身成长，关注社会现实，有意引导考生树立正确的人生观、价值观，培养考生的思辨能力。考生可以重点搜集一些素材，比如说社会责任类的、个人体验类的、哲理感悟类的等等以备考。

2、掌握写法现文体

新材料作文的应试必须与材料紧密结合，也就是说在写作过程当中必须回应材料。所以，新材料作文的一般写法是：贴紧材料写起（因为材料是观点的来源），联系实际写开去。当然，这只是一般性的原则，具体文章会有具体的个性化写法，不必强求千篇一律，但对于写作能力一般的考生而言，按照这个写法写作比较稳妥。

议论文因其在构思、写法、语言等方面较记叙文的要求相对要宽，所以成为大多数考生的选择。议论文的写作要注意几个方面：

（1）题目就是论点（论题）

（2）首段把握在3—5行，且要亮出论点。

（3）主体部分的论证最好能使用3种或3种以上的论证方法，较易掌握的如举例论证、正反对比论证、引用论证、比喻论证等等。

（4）举例论证时不能“讲故事”，要对事例进行概括，之后一定要有议论的语句，这议论一定要指向论点。

（5）结尾段不能拖泥带水，要简洁有力，重申论点。

以上只是谈了文言、语用和作文三个方面在考前复习应强化的解题要领，其实，无论是哪一个知识版块，考生在训练有了一定量的积累之后，只要善于总结，都能找到那把轻松解题的钥匙。

总之，第二轮复习不仅仅是积累知识，更重要的是要形成知识网络，掌握解题方法，形成能力。只要我们了解自己，有的放矢，用科学的方法复习，相信各位考生是能够获取满意的成绩的。