我市义务教育均衡发展持续推进

在凤仪镇二中的课堂上，学校音乐教师杨燕指导学生认真学习戏曲课程，精彩的戏曲教育在激发学生学习兴趣的同时，也让学生们感受到这一国粹的魅力。这是凤仪镇二中在推进义务教育均衡发展中，围绕“办文礼”特色学校的目标，丰富教育教学方式，培养学生的兴趣爱好，推动城乡义务教育一体化发展。

凤仪镇二中在“办文礼”特色学校建设中，以培“能文善礼”教师、育“尚文达礼”学生的办学目标，改进学校德育工作方法，努力提高德育工作效率。在抓好德育工作的同时，凤仪镇二中以实施“五育融合”课程为改革抓手，挖掘地域课程资源，组织开展各类环保思政课活动，把义务教育均衡发展工作引入到现代教育示范学校创建中。

凤仪镇二中校长赵永畅介绍：“近年来，凤仪镇二中以创建大理州现代教育示范学校为目标，以实施‘五育融合’课程为改革抓手，挖掘地域课程资源，组织开展各类环保思政课活动。以铸牢中华民族共同体意识为主题，组织开展丰富多彩的课后服务和兴趣活动，音乐、舞蹈等美育教学成果显著。通过全校师生的共同努力，2020年凤仪镇二中顺利创建为大理州现代教育示范学校。”

义务教育均衡工作的深入推进，增强了教师扎根学校、安心教学的信心。李娟是凤仪镇二中的一名教师，在学校担任班主任11年，对于义务教育均衡发展工作的推进，她有着深刻的体会。在日常的主题班会上，李娟对学生们提出了“全员进步”的口号，让学生搜集所在村落的村民成材的一些实例与大家一起分享，激发学生的求知热情，保证学生不辍学、进得来、留得住、学得好。

李娟说：“我们经常利用中午或放学后及寒暑假开展家访。几年来，我们不厌其烦地劝说家长，做家长和孩子的思想工作。在班上，我非常重视学生的思想动态和一些行为表现，一旦发现学生有情绪上的一些变化，我就认为留下每一个学生都应该是一种成绩，所以尽可能地想办法去找学生家长、找孩子做思想工作、作交流，不断鼓励、引导孩子心理上的一些情绪。”

下关七小创建于1970年，现有教职工101名、42个教学班，在校学生2300名，是一所教学质量优异、环境优美、学生喜爱的小学。在义务教育均衡发展过程中，下关七小构建高速畅通、覆盖全校的校园网络，全面实现“班班通”，建立科学教学资源库、校本课程资源库等网络教学资源平台和功能齐全的教育教学管理平台，建立利用信息化对学生集成性过程评价、综合评价、总结性评价的一体评价系统，全方位对学生学业成绩、身心健康、品德情况、学业负担、兴趣特长等多维度进行评价，学生各方面日常表现能评价和记录，能及时反馈、家校共知，实现了教育的数字化和现代化。

下关七小校长史继辉说：“下关七小以‘认认真真写字，堂堂正正做人’为校训，形成了‘崇德、雅行、博学、阳光’的校风。学校始终秉承‘用墨韵渲染孩子们的生命底色’的办学理念，通过书法教育使孩子们继承中华民族优秀的传统文化，从小形成良好的习惯、优秀的品质，让墨香校园成为孩子们汲取知识、学会做人的乐园。学校成立了英语、合唱、美术、舞蹈、篮球、足球、鼓乐、朗诵、写作等十几个课外兴趣社团，实现‘以优秀民族传承为主体，特色教育全面开花’的教育目标。”

近年来，我市各学校认真贯彻《义务教育法》，大力推进义务教育优质均衡发展，实现脱贫户学生零辍学、普通学生辍学动态清零，2023年九年义务教育巩固率达98.16%。小学入学率100%，初中毛入学率122.73%，圆满完成云南省2022年义务教育优质均衡发展质量监测工作和2023年国家义务教育质量监测现场测试工作。大理新世纪中学初中部、海东育英实验学校、下关四小、下关七小4所学校被评定为2023年大理州现代教育示范学校。义务教育均衡发展的持续推进，让大理市的教育教学真正实现增效赋能。

记者 郭鹏昌 李标钰 杨振飞