提升课后延时服务　助力学生全面发展

开栏语：代表建议是人大代表履行职务的重要方式，也是实现人民当家作主的重要途径。人大代表所提的意见建议表达了代表们对党和人民的忠诚、对国家建设的高度负责、对群众利益的高度关心，真实反映社情、表达民意、集中民智，是人大代表与人民群众密切联系、代表人民利益的“鼓与呼”。即日起，本报陆续推出“代表建议我来办”专栏，全方位呈现人大代表建议提出、承办、督办全过程。

国家“双减”政策已推出两年，课后延时服务作为“双减”教育推进和落实的重要环节与关键组成，备受群众关注和人大代表关切。

自2021年秋季学期以来，我市在全市157所义务教育阶段的学校全面开展课后延时服务工作，参与率达到100%。但在实际组织方面仍存在形式单一、特色不足、服务滞后等问题，导致课后延时服务质量与效果不尽如人意。关注到这一情况后，李雪梅等4名人大代表在大理市第十届人民代表大会第三次会议上提出《关于提高义务教育学校课后延时服务质量的建议》，希望进一步丰富课后延时服务内容，提高服务质量。

市人大代表、市人大常委会教科文卫与社会建设工委主任李雪梅介绍：“我们人大代表提出的建议就是要提高学校课后延时服务的质量，语文数学等主科除了以作业辅导为主以外，能够进行延伸。语文可以向经典阅读延伸和学习国学知识介绍，数学可以向科学实验、逻辑知识学习延伸，体育和文艺方面可以引进有场地、有资质的教育第三方提供服务。”

接到交办的代表建议后，大理市教育体育局积极办理，多措并举优化课后延时服务质量，促进学生健康、全面成长。

大理市教育体育局副局长焦凌峰介绍：“市教育体育局高度重视人大代表建议办理工作，对开展课后延时服务被列为重点督办的建议，我们多次主动和人大代表协商，把工作开展情况以及计划和相关内容与代表作了充分沟通。”

如何丰富课后延时服务内容、提高质量水平，并优化保障管理，统筹社会各种力量共同参与，尽量满足学生需求，这也是全市各个义务教育阶段的学校持续关注并一直探索解决的问题。

“学校开展的课后服务丰富多彩，我选的课后服务是网球，因为网球既可以锻炼身体，又可以训练反应能力。”满江小学五年级学生赖伊灵说，“平时我们在课上认真训练，有时候还会打比赛。我们的老师很热情，会耐心地指导我们。”

以满江小学为代表的城镇小学，除了常规的作业辅导以外，还开设了乐器、舞蹈、书法、美术、编程、足球、拳击等优质课后延时服务项目。同时学校聘请第三方机构专业教师进行教学，补充教学资源，满足学生的多元化需求。

“利用学校资源让孩子得到更好的学习，我相信课后延时服务将是学校艺术发展的主流方向，在专业技术的加入下，给孩子一个更好的未来。”艺海艺术培训学校负责人杨贵新说。

在专业老师的指导下，孩子们在艺术的殿堂里尽情遨游，在科技的宇宙里尽情飞扬，在体育的世界里尽情驰骋，梦想在兴趣爱好里启航。

满江小学党支部书记、校长赵浩伦说：“学校以多元联动的“双减”为重要路径，深化以生为本的理念，关注生命成长，让孩子们相信自己潜能、相信生命自我成长的力量，找到擅长的方面，乐观、努力沿着一个有益和有所成就的方向发展，努力向下生根、向上开花。”

2021年，中央彩票专项公益金支持乡村学校少年宫项目落地洱滨完小。以洱滨完小为代表的乡村小学，将学校少年宫和课后服务有机结合，开设艺术类、体育类等课后延时服务课程，优化乡村学校学科结构，拓宽乡村学校教学思路。

洱滨完小教师杨秋美介绍：“学校课后延时服务学生参与率达到100%，充分挖掘学生的潜能、发展学生的个性特长。同时在中央彩票专项公益金的支持下，极大降低了乡村孩子享受到优质教育的成本，使乡村孩子们也能享受多种多样的素质教育。”

对于孩子们来说，课后延时服务能让他们在学校里选择自己喜欢的课程，并参与其中学到知识。而对于家长来说，课后延时服务不仅解决了学生放学早、家长接送难的这道“三点半难题”，更让孩子在学校就能选择所喜欢的兴趣班，得到全面发展。

“孩子参加课后延时服务以来，我可以安心工作，不用担心孩子的学习问题、安全问题。”满江小学家长杨奇艳说，“这些兴趣课程不仅可以培养孩子的逻辑思维能力、兴趣爱好，还能提升孩子的艺术素养、拓展视野，同时减轻了家长的经济负担。”

为更好地交流推广课后延时服务典型经验和做法，发挥先进示范引领作用，我市积极调动社会各类资源参与课后延时服务的热情和积极性，推动延时服务深度融合高效联动，在服务形式、服务内容上积极探索创新，培育课后延时服务示范学校，推广课后延时服务典型经验，形成典型带动效应。通过服务范围全覆盖、服务时间人性化、服务内容多样化、服务模式公益化、服务工作常态化，努力打造大理市教育课后延时服务品牌。

目前，我市义务教育阶段各学校坚持以学生发展为本，除体育活动、作业辅导外，通过多种形式的组织与实施，开展艺术类、科技类课后服务20多项，综合素质类活动开展有声有色，充分发挥课后延时服务的育人作用和教学功能，促使学生素质发展多样化推进。

李雪梅表示：“我们提了建议以后，市教体局十分重视，各个学校也千方百计丰富和拓展课后延时服务的内容和形式。这是一个很好的事情，我们人大代表也非常满意。”

记者 马丽红 杨振飞 周 华