为全面落实全国少工委《关于构建阶梯式成长激励体系增强少先队员光荣感的指导意见》相关要求,提升少先队辅导员政治素质和履职能力,推动新时代少先队事业实现高质量发展,办好人民满意的教育,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,构建少先队员阶梯式成长激励体系,日前,下关一小开展“推行红领巾奖章 、激励阶梯式成长”交流培训活动。
此次培训围绕“红领巾奖章”产生背景、指导思想、思路目标、基本原则、实施办法五个方面,对“红领巾奖章”争章的内容与细则、争章实施过程进行了详细讲解,介绍了基础章、特色章和星级章的不同作用及获取途径,指导各年级根据自身实际情况,结合学生特点,进一步细化对基础章和特色章的设置。
培训要求,学校各中队要发挥好“红领巾奖章”教育主阵地作用,切实树立和增强少先队员光荣感,构建少先队员阶梯式成长激励体系。各中队辅导员要全面落实《中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见》,勇扛历史责任担当,提升自身能力素质;关心关爱学生,当好少年儿童最亲密的伙伴和人生的导师,做好新时代辅导员;不忘初心、牢记使命,做好学生的引路人。
开展此次培训活动,让全校辅导员老师受益匪浅。大家表示,此次培训活动为各中队开展“红领巾奖章”争章活动理清了思路,加深了对少先队工作的认识。今后,将把 “红领巾奖章”评价激励体系融入少先队工作全过程,帮学生扣好“人生第一粒扣子”。 杨敏杰
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