育才中学开设心理健康课堂引导学生阳光成长

“机遇与挑战”“松树与松鼠”等趣味小游戏正在育才中学心理健康教育课堂进行。这是育才中学开展的 “直面期中考 ， 一起向未来”考前团体心理健康活动，协助学生缓解心理压力，让他们以积极、勇敢、平和的心态面对考试。

在心理健康教育课堂上，老师带着学生进行了“机遇与挑战”游戏，让学生感受考试带来的挑战和紧张；然后进行了“松树与松鼠”游戏，让学生感受找到搭档时的安心和放松。之后，学生们分组讨论遇到的考前状况以及应对方法，在讨论中收获成长。最后，老师让学生一起开展呼啦圈游戏活动，希望他们可以像传送呼啦圈一样合力应对考试。

心理健康教育课后，老师还带着学生来到“萌动青春词，爱的关键词”教学课堂。老师用一个热身小活动带动学生打开心扉，调动了课堂气氛。结合课前的问卷调查作了分析讲解，引导学生进行自我探索。用互动的方式和学生一起探讨“我喜欢的异性特征”“收到纸条，你会怎么办？事情可能会怎样发展？”等问题。老师与参加活动的学生一起总结出爱的关键词：“真诚+尊重+完善自我”。这堂课对学生青春萌动期的困惑和误解进行了正面引导和辅导。

据了解，育才中学有专门的学生心理健康教育与成长指导中心，中心功能齐全、设施完备。通过多功能组合设计建成含咨询区、沙盘治疗区、心理宣泄室、心理测评区等功能区，可以满足学生心理健康知识宣教、心理咨询、心理测评、心理放松、心理宣泄等需要，是心理健康教育工作开展的主阵地，为实现心理健康教育工作目标提供了良好的基础设施保障。

育才中学校长何祥英说：“育才中学建设了健康中心，开设了健康课程，对学生进行健康教育，并将课程列入教学计划。学校还开发了心理健康教育课，招募了心情志愿者。”

为营造良好的学校心理健康教育氛围，促进学校心理健康工作深入发展，维护学生心理健康，育才中学从2015年开始推动心理健康教育工作，探索独具特色的学生心理健康教育模式，取得较好的心理健康教育实践效果。2015年9月至2021年7月，育才中学开设心理健康教育课累计约1241个课时，开展10余场讲座，累计开展心理测评4次，涉及学生约2800多名；累计辅导学生共294人次，对部分有需要的学生进行了家校沟通；招募七、八年级志愿者累计95人，共开展35次团体心理趣味活动，学生心理健康教育取得显著成效。

记 者 郭鹏昌 杨 阳

实习生 李雪艳 段琳琅