我家住在农村,父母都是进城务工的农民,所以他们一直把望子成龙的梦想藏在心底,小学一毕业,我就被他们带到下关,从此开启了我在下关六中的三年求学生涯。
这是一所让我怀有感恩之心的学校。三年时光足够漫长,足以让我和每一位老师、同学建立了友谊,他们都给予了我不少帮助。特别是初三那年,是我最为难忘的。面对即将来临的中考,各科教师可谓八仙过海各显神通,变着法儿让同学们做最后的冲刺。说实话,我小时候成绩并不理想,在乡村小学30多个同学中,也只属于中游水平,但在六中我却成了老师重点关注的对象。每一节语文课,我必定会被提问;每一节数学课,我必定是站在讲台上解题的那个……在反反复复的紧张学习中,我还渐渐地产生了厌学情绪。我开始慢慢放弃,用抵制的方式对抗单调、枯燥和百般雷同的学习模式。但老师们并没有放弃我,他们一次又一次唤我进办公室。特别是我们最可亲的班主任,记得那天在她的办公室,我深深地把头埋下去,双手在四周游走不知放哪儿,模样像极了偷糖吃被发现后将要受罚的小孩。可过了几秒,我想象中的疾风骤雨般的批评并没有出现,我微微抬起头,眼睛偷偷地观察班主任的表情,当看到她那慈祥的面容时,我露出一丝茫然,她却平和地对我说:“别紧张,今天找你来主要想谈谈你最近状态为什么变差了……”看着她闪烁着期望的眼眸,我心中的感激难以言表。
我忘不了的还有校长的关爱。一个校长,就是一所学校的形象。每天早晨天刚蒙蒙亮,同学们陆陆续续来到学校,我常常第一眼看到的就是他直挺挺的身影,他会露出慈爱的笑容欢迎每一个同学的到来。每周一次的国旗下讲话,校长总是面容严肃同时又不乏幽默,如同慈父一般对所有同学苦口婆心,有时我感觉自己总是被他关注。让我印象深刻的,是有一天我被安排为值日生,待同学们离开后,面对成堆的垃圾,我顿时萌生了逃避的念头,可这时我抬头猛然发现远处的教学楼上,校长的身影清晰可见,他正在把每一层的教室门窗关上,做完这些,他又在楼道中巡视,我隐约看到他毫不犹豫地将一团纸拾起……他的行动一下子让我肃然起敬,是的,他热爱我们的学校,更热爱我们每一个学生。于是,我赶紧收拾好情绪,一鼓作气把卫生打扫干净。校长是我最好的榜样,不论每一次考试、每一次运动会,甚至是每一次相遇,他都让我信心满满,让我可以全力以赴释放自己的最大能量。
经历中考,当我收到大理州实验中学定向择优班的录取通知书时,我知道这不仅仅是我努力的结果,更是母校师长对我不放弃的结果。我只是一个普通的农民工子女,但要感恩母校,感恩每一位老师,正是他们对我的默默付出,让我有了上进的信心;我同时要感恩每一位同学,因为是他们给了我一个和谐温馨的校园氛围。
老师常说:是我们共同缔造了六中的精彩。能在六中求学,同样是我人生最大的骄傲!
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