我市多向发力加快教育事业长足发展

我市坚持教育优先发展战略地位不动摇，把推动高质量教育发展作为战略主题，把优化教育结构作为主要任务，强化党建引领，整合教育资源，抓实队伍建设，激发教育活力，全面推进我市教育事业高质量可持续发展。

党建引领强动力。按照“围绕教育抓党建，抓好党建促教育”的总体思路，市教育党工委以开展“党建引领促发展、教书育人争先锋”活动为载体，抓思想、强组织、树先锋、铸品牌，不断打造全市教育党建工作新亮点。多年来，坚持在教育教学实践中培养考察党员，按照“把教育教学骨干培养成为党员，把党员培养成为教育教学骨干，把骨干教师党员培养成为学校行政干部”的思路构建后备干部选育“培养链”。2019年，选拔87名优秀青年教师参加全市教育系统“青干班”培训，调整充实市属学校领导18人，组织开展书记、校长培训377人次、党员1186人次，20名优秀青年教师成为预备党员，全市教育系统党建引领作用不断增强。

整合资源聚合力。按照“一校一策”“整合资源、破解难题，存量提质、增量外迁，立足当前、着眼长远”的思路，通过新建、改扩建等方法增加城镇学校总量，实施完成满江中学、金星完小改扩建和少艺校、下关三小、满江小学异地迁建；通过名校带动，联合办学等措施，整合教育资源，扩大优质教育资源，增加班级、增加学位，成功实施少艺校与荷花完小合并办学、下关三小与下关五小合并办学、下关一中初中部与满江中学合作办学，下关四中正阳校区和下关四中北校区独立办学，大理新世纪中学领办下关二中，引进北附育英、北大金秋等优质教育资源在海东新区落地办学。通过整合教育资源，实施多元化办学模式，实现资源共享，充分发挥优质教育资源的辐射、示范和引领作用，不断凝聚教育发展合力。

深化改革激活力。随着大理市城镇化程度的高位推进、生态环境的不断优化及区域影响力的快速提升，外地进城经商务工或迁居大理市人口不断剧增，居住区教育设施发展不均衡、入学难等问题日益凸显。市政府制定出台《大理市居住区配套教育设施建设管理暂行办法》，确保配套学校与居民小区同步规划、同步建设、同步使用。深化学前教育课程改革，坚持以游戏为基本活动，全面消除“小学化”和“看管式”倾向。深化“阳光招生”，全力遏制择校现象，严格按计划、按班额招生，全面消除66人以上超大班额，义务教育阶段新生班级人数均控制在55人及以下。保障外来务工人员随迁子女平等接受义务教育，全市就读学生15580名，占义务教育阶段学生人数的23%。通过深化教育改革，规范办学行为，促进教育公平、均衡，激发各级各类学校的办学活力。目前，全市小学适龄儿童入学率达100%，初中阶段毛入学率达111%，九年义务教育巩固率达98.42%。

培养队伍挖潜力。紧紧围绕“不忘初心、牢记使命”主题教育，立师德、强师能、铸师魂，致力于建设一支师德高尚、精于教书、勤于育人的教师队伍。加强师德师风建设，培养职业自豪感，优化教师培训模式，加大校长、骨干教师交流力度。借助名师名校长工作室平台，广泛吸纳骨干教师、教坛新秀、新教师为工作室成员，充分发挥名师、名校长的示范引领和辐射带动作用，实现优质教育资源共享。去年以来，开展名师送教下乡36场次，受益师生5258人次；先后选派50名青年骨干教师参加全省“万名校长培训计划”培训；选派5位骨干教师参加云南省“沪滇扶贫协作教育人才培养计划”培训；组织5322名教师参加“云南省中小学教师履职晋级”全员网络培训。城乡交流教师132人、校长32人，进一步优化了农村教师结构，挖掘了校长、教师的内在潜力，实现优秀校长、教师资源共享。

段德光