再忙也别误了学习

和某单位的一个朋友闲聊时，偶然得知，其领导因为业务繁忙，把上级安排的“抄党章”的这种“苦差事”便请他“代劳”。我笑着“勉励”他说：“咱们年轻，替领导分忧也算是应该的，再说了，加深印象，学习党章更扎实，何乐而不为？”说归说，退而深思，却发现并不能如此“一笑而过”。

“手抄党章”成了部分单位在开展“两学一做”学习教育活动中使用的手段之一，如果用心抄，“入眼”又“入心”，重温党章，加深对党章的学习，倒也能够督促学习教育实践活动效果的提升，不失为是一件好事。倘若只是“一抄而过”，或是干脆“请人代写”，不仅失去本真的意义，达不到初衷，恐怕此举本身已并非党员“严和实”的体现。

诚然，领导干部需要统筹全局，通常忙于走访调研和开会拍板，这种“抄抄写写”的“小事”便会无暇顾及。如果简单抄写，意义并不大，关键是要明白抄写的意义。作为党的领导干部，第一位的身份是党员。党员最根本的规矩全部体现在党章中，一本党章，包含着党的纲领和路线，规定着党员的义务和权利，体现着党的价值和规矩，是立党为公的“依靠”，是党执政为民的“法宝”，常读常学，工作便有了路子，心中便有了尺子，脚下也便会扎下根子。

常言道：“再穷也不能穷教育”，对党员干部尤其是领导干部而言，“再忙也别误了学习”。“两学一做”，不仅仅是政治任务，更要把它内化为每一位党员自始至终都能够坚持和坚守的“学习常态”，而要巩固深化学习成果，关键还在于领导干部带头示范、以身作则。党章不必句句抄，但需要句句学、句句悟。要有“钉钉子精神”，善于挤时间；要有“问题意识”，善于干中学。最好有体会，有想法，有落实，如此方能“知行合一”、“不忘初心”。