重塑家风，坚持四“不”

一个人的健康成长，与良好的家庭教育分不开。当然也有的人教而不成，有的人又不教自成。然而，对于大多数人来说是通过良好的家庭教育而后成材的。难怪著名的《三字经》里开言就说：“人之初，性本善；苟不教，性乃迁”。短短四句话，一共十二个字，集中突出了一个“教”字的重要性。中国家庭传统的教育各有偏重，然而都有些不太完整。通过总结和梳理，笔者认为对于大多数独生子女和少数家庭中的二孩，在物质生活有了普遍提高之后，对他们的从小教育应当坚持“四不”原则，即不溺爱、不娇惯、不迁就、不放纵。原因如下：溺爱是甜蜜的毒药，娇惯是温柔的腐蚀；迁就是完美的扼杀，放纵是虚假的慈爱，下面笔者不妨稍将展开来说。

不溺爱

溺爱是甜蜜的毒药。所谓溺爱，就是过分的宠爱。长辈对晚辈的爱是出于人性的始然，是天经地义的人伦天理，是血浓于水的真情坦露。让晚辈在呵护中成长，在关爱中生活，他们才会感到温暖，身心才会健康无恙，他们的肉体和精神才不会受到伤害。然而，对于正确教育而言，这种爱要保持适度，爱在情理之中，爱在原则之内。无原则的迁就，不分是非黑白的瞎爱，就是一种过分的宠爱。比如晚辈做错了事，不批评，不教育，不指责，任其自流。甚至无理地打了人还说他（她）勇敢，恶毒地计算了别人还说他们聪明；把不义之财捞到手里还说他们顾家；有意打伤了人，还大包大揽地说：没事!没事！我们赔钱就是，等等。这种溺爱表面上让晚辈感到很甜蜜，殊不知这是一种甜蜜的毒药，久而久之它会毒害晚辈的躯体乃至灵魂，让他们在人生的道路上，目无长幼尊卑，心无是非观念；形成唯我独尊，凡事冷血独行；对任何事情无所顾忌，最后严重违背公德良知，直接触犯法律法规，酿成人生悲剧。因此，教子育孙的正确方法只是适度关爱，而不是盲目溺爱，并把它作为家风传承下去。

不娇惯

娇惯是温柔的腐蚀，因此我们养育后代不能娇惯。所谓娇惯就是娇生惯养的简说，是那种含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了的畸型的爱，是从小对后代无原则的宠爱，纵容的不良的教育之法。小孩子的成长需要风风雨雨的洗礼，需要摸爬滚打的历练。不小心摔倒了，让他自己爬起来；与同龄人嬉戏打闹，即使打破了头皮也不必大惊小怪，因势利导让他们接受教训，切忌不分青红皂白带着孩子去敲别人家的门，那样只会既伤害了大人之间的和气，又滋长了孩子的歪风邪气。吃穿用度保持温饱就行，不准铺张浪费，不许豪华攀比，在与小朋友的利益分配上，要求先人后己，不准争风吃醋。自己能做的事情决不为之包办代替，让他们从小养成自力更生、自食其力的良好习惯，从小要注重培养他们的动手能力。高档服装、高档玩具、高档食品，穿过、玩过、尝过就行，没有必要天天追求，经常满足。还要让其从小养成自觉学习习惯，培养他们的吃苦耐劳精神，铸造其尊老爱幼、亲邻善友、团结同伴的品格。

不迁就

迁就是完美的扼杀，对后代的培养教育，不能无原则的迁就。所谓迁就，就是事事都随孩子的心意，决不违背孩子的心愿。须知，年幼的孩子缺乏是非分辨能力，更不懂得在什么时间、什么地点该要或该做什么；不该要或不该做什么，长辈要为他们正确把握，否则就是对他们健康成长的一种扼杀。最常见的就是到了睡觉时间还要再看一会儿电视，丢下作业不管先玩一会儿游戏；到了起床时间还要贪睡一会儿等等。遇到这种情况，长辈们就决不能迁就。正确的做法就是边讲理劝说，边强制执行。该做作业时做作业，该睡觉时睡觉，该起床时就起床，这样多次之后，他们就知道了什么时候不能提什么要求，按照正常人的作息时间和生活秩序去自觉地遵守。

不放纵

放纵是虚假的慈爱，在培养孩子的过程中，放纵是最危险的做法。所谓放纵，就是对孩子的任何行为都不加约束，任其放任自流。从表面上看，这是一种慈爱，不让孩子受到约束和伤害，让其天性自然发展，甚至还美其名曰：“支持孩子的个性张扬。”殊不知，孩子在幼小的年龄段，还缺乏是非判断能力，什么该做，什么不该做，或怎样做才能不违背道德良心，不触犯法律法规。比如说把燃烧的鞭炮丢到柴草里，小孩子也许觉得特别壮观，特别刺激，而这正是最容易引起火灾的危险行为，大人看见了必须强行制止，不能放任自流。再比如，在公园里或其他公共场所，小孩子随意摘下盛开的花朵据为己有，或把花朵乱打一地，大人看见了应立即指出这是一种损人利己，或是破坏公物的行为，教育孩子以后不能为之。这样才是真正的爱护，只有这样才真正关心孩子的健康成长，否则就是虚假的慈爱，害了孩子还不知道自己错在哪里，可悲可叹！

总之，家风教育和传承也要随着时代的变化而变化。在物质贫困的年代，大多数人的家风教育是勤俭节约；在万般皆下品，唯有读书高的封建年代，人们又推崇耕读传家。这些传统的家风教育至今还有它的积极意义。然而随着物质生活进步的同时，带来了对传统道德的淡化，特别是独生子女成了家中的“小皇帝”之后，家风教育中的“四不”原则尤为必要。并且把“不溺爱”、“不娇惯”、“不迁就”、“不放纵”作为普通的家风教育来传承，在日益提高的物质生活社会里，我们众多的中华民族优秀道德风尚才会永续传承，发扬光大。