读书给花听

普里什文在《花朵的河》中写到：“在春洪奔流过的地方，现在到处是花朵的洪流。”

花朵的洪流。真是太贴切又姿意。不说几十里郊外的万亩梨花园，桃花林，油菜花海，单只去家附近的小公园转转，那花朵之河的流淌就足以令人震撼了。

最多的是一种野生小紫花，虽是寂寂无名，却像河流一样到处流淌，在杨树林里，在沟渠中，在路边，在砖缝间。

迎春花，樱花，杏花，梨花，桃花，它们在枝上笑嫣嫣，黄的黄，粉的粉，白的白，红的红。清清朗朗，明明灿灿的一个花花世界。

花花世界，热闹只是表象。花朵是安静的，谦虚的，始终以谦卑的姿态静静聆听这个世界。所以，当处于花中的时候，人的身心也总是格外地感到安静美好。

有一个词叫风说花听。不止如此，鸟在花树上歌唱，花朵也在听。人走在花丛中，行在花树下，聊天嬉笑，花朵亦在听。

我带着孩子走在两旁开满明黄迎春花的小径上，教他读杜甫的《江畔独步寻花》：“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。流连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”。此情此景，甚是相宜。

孩子在小径上蹦蹦跳跳，也是饶有兴致。一首读完，孩子停不下来了。他说，妈妈，花朵们在这里动也不动，多没意思，我们继续读诗给它们听吧！

我笑了，这样的想法看似是小孩子的幼稚，却是不染一尘的诗意真纯。花朵明媚了我们的眼，明亮了我们的心。而我们能为它们做的实在不多。

再去公园的时候，孩子竟拿了童话书。我们无论走到哪里，他只要看到花朵们开得好，便要我坐下来，读书给他和花朵们一起听。

孩子的纯真童心触动了我。我一个人去公园的时候，也自然地想要带上一本书，找一个花开明媚，又安静的地方读一会儿。这样的读，不是默看，而是要大声地朗读出来，一个字一字从心间像溪水叮咚流过，到静谧安然的花朵洪流里。

在花朵前，在朗朗的读书声里，身外的一切似乎都忘记了，只有花，书，自己。这时候，心静得很，又空明得很。说是读书给花听，其实获益的还是自己。而花却不会去计较，这是花比人的高明之处。

有一天，我带了《道德经》在一片小紫花里读，读至“致虚极，守静笃”时，忽然想到这不是花朵的气质吗？遵循自然，空明宁静，坚守心志。

找一个宁静的地方，给花朵们读几页书，我不过给花朵带去一些书卷味道而已，而花朵们给我的又岂止是花香？