让党课教育更接地气

“七一”建党节前后，不少地方将主题党课作为开展“两学一做”学习教育、增强党员党性的重要活动，取得了较好成效。然而，少数单位的党课活动也存在一些问题。有的按部就班、照本宣科，不能引发共鸣；有的把讲党课当应景，缺乏课前准备和整体谋划，导致党课干巴生硬，成了徒具形式、内容空洞的应付；有的把上党课搞成开工作会议，从头到尾围绕业务工作，分析总结、安排部署。如此种种，使党课教育偏离了初衷，难以实现党课教育的目的。

笔者认为，党课可以从多方面尝试创新。时间安排可以简短精干，比如“微党课”“党课一刻钟”，直奔主题，让党员快速领会党章、党规和相关政策。内容安排要丰富多样，赋予新的教育内涵，可以从书本理论拓展到生产生活实际，围绕社会热难点问题和党建工作实际，充分挖掘资源，以身边人身边事为切入点，以小见大，增强党课的针对性、实效性。讲授方式要灵活多变，把“讲、听、议”结合起来，引导党员把自己的思想、工作摆进去，敞开心扉，谈体会感受，谈意见建议。还可以借助辅助手段，利用现代媒体技术，制作PPT、音像等辅助讲授，增加党课的鲜活度、吸引力。在主讲选择上，也不必局限在领导干部、专家学者这一层面，可以尝试让普通党员、退休党员或者入党积极分子走上讲台，使普通党员变被动配合为主动参与，加强互动交流，让党课教育更接地气。

总之，党课教育应该是政治的、艺术的和技术的有机结合。要勇于尝试创新，以开放的形式、多元的参与、互动的交流，让党课教育鲜活起来。只要党课好听、管用、受欢迎，成为解渴的党课、管用的党课，那么党课的吸引力与教育的实效性就会更加彰显。