大理三中加强队伍建设筑牢发展根基

学校发展的好坏很大程度上取决于队伍建设的水平。近年来，大理三中不断加强教师队伍建设，筑牢了学校发展的根基。

据了解，大理三中现有91 名专任教师，其中中学高级教师42人。学校教师70%以上都是中青年教师，教师队伍的年龄结构合理、年富力强、勤于钻研。2003年至今，全校先后有27 人次获得 “名教师” 荣誉。

“近几年来，我校招录了多位优秀大学毕业生。”大理三中办公室主任浦恩仿介绍：“这些年轻老师文化基础扎实，知识储备丰富，教学态度端正，对工作有着强烈的责任感。他们朝气蓬勃、敢于争先、干劲十足，对现代教育技术和教学手段运用相当娴熟。同时，他们虚心好学，适应能力强，能够很快融入大理三中这个大家庭。他们为学校增添了新的血液和活力，是学校持续发展、再创辉煌的重要依托。”

队伍建设是一项长期的系统工程，大理三中在学校常规管理上狠下功夫，坚持教育教学全过程监督，构建“重德、奉献、精深、创新”的良好教风和“求实、勤政、开拓、奉献”的领导班子工作作风。

大理三中教科处主任王玮告诉记者：“大理三中在教学科研工作中，首先，落实教学常规，教师集体备课。本着‘兼顾两头，促中间’ 的备考原则，选派教学骨干为高三年级学生开展高考专题讲座，助力高考。其次，结合学生实际，开发校本教材。校本教材的编辑整理提升了教学质量，也促进了教师专业水平的发展。”

除常规教学科研外，大理三中教师还踊跃参加省、州、市组织的学科竞赛，荣获各级各类奖励，并在国家、省、州级刊物上发表约200 篇教育教学管理论文，其中，十余篇论文获得国家级论文评选一等奖。

“传、帮、带”是大理三中教师队伍建设工作的重要组成部分和学校多年来教研探索的重要成果，也是帮助青年教师迅速进入角色，成为学科教学中坚力量的重要保证。参加工作刚满三年的青年教师肖慧飞就对自己的未来信心满满：“学校领导非常重视对年轻教师的培养，我担任政治教学和班主任工作，学校安排骨干教师做我的指导老师，让我在较短的时间内适应了教学工作，赢得了学生的喜爱和家长的认可。学校领导敢于压担子，也比较关心年轻教师的成长，今年3月还安排我担任团委书记以及学生处副主任的工作。今后我定将以此平台为基础，定目标，向前进。”

近年来，大理三中不断加强教师队伍建设，积极探索创新路径，现已拥有一支思想过硬、师德高尚、教学业务能力较强、工作认真、甘于奉献、团结拼搏的教师队伍，为学校的长远发展奠定了坚实的人才基础。 记者 自 然