多陪陪孩子

有一则公益广告很形象地描述了孩子的感受：小女孩抱着玩具，手里拿着一百分的试卷和一张三口之家的图画，不时地向门口张望，小脸上满是期待和兴奋。钟表指针缓慢地移动，孩子还是没有看到爸爸妈妈。当爸爸妈妈回来的时候，孩子却满脸泪痕地抱着玩具睡着了，而试卷和图画被撕成了碎片……

不久前在微信上看到一个国外视频。在视频里，实验人员请10个家庭的孩子写一封信给圣诞老人。孩子们不假思索地写出了他们想要的各种礼物：玩具、新游戏、吉他、独角兽等。而后，实验人员问孩子：“如果要写一封信给父母，你们想要什么样的礼物呢？”孩子们要的“礼物”如出一辙：多花时间陪我、多注意我一些、经常一起吃饭、逗逗我、给我讲故事、和我呆一整天、陪我一起玩娃娃……实验人员问孩子：“如果你们只能送出一封信，你会送出哪一封呢？”孩子们都选择了把信送给爸爸妈妈，而不是圣诞老人。

很多时候，我们所谓的“用心陪伴”，一不小心就成了无意义的操劳。我们去做一顿爱心晚餐，去精心办一个party，把家收拾得整洁而温馨，我们享受在其中。可是，对孩子来说，更希望的是，爸爸妈妈把时间和关注的目光，更多地放在自己身上。

据调查，孩子对吃、穿、玩、用的东西都并不很在意，而普遍重视的却是精神生活和家庭气氛。由此可见，今天的孩子对精神的需求比对物质的需求更强烈。与10年前相比，中国家长对孩子教育的投入明显增多，每半年的购书费由16.1元上升到93元，但同时，与孩子共处时间明显减少，每周给孩子讲故事和陪孩子散步的时间，由10年前的3.4小时和9.6小时，下降到现在的2.8小时和4小时。

英国教育家夏洛特·梅森认为，很多父母总是终日奔忙，从来无暇顾及孩子。当终于有一天他们想好好关心孩子的时候，却发现已无法与孩子进行沟通，父母对孩子已经变得无足轻重。因此，作为父母应当多陪陪孩子，陪他们做自己喜欢的事情。

众所周知，与孩子共处能增强父母与子女之间的亲情。除此以外，与孩子共处还可以形成良好的家庭教育环境，使每个家庭成员的行为所具有的辐射性，通过耳濡目染、潜移默化，为孩子的思想和行为提供一个可以效仿的模式，促进孩子健康成长。我国现代著名作家老舍平生一直坚持自己收拾屋子、擦拭桌椅；他的衣服不求考究，只求整洁；他的书稿永远整整齐齐、一丝不苟。这些都直接得益于童年时代他与母亲共处的时光。他说过：“从私塾到小学，到中学，我经历过起码有百位教师吧，其中有给我影响很大的，也有毫无影响的，但是我的真正的老师，把性格传给我的，是我的母亲。母亲并不识字，她给我的是生命的教育。”

法国著名少年节目主持人克里斯琴·施皮茨博士也曾经说过：“培养你们的孩子，就应多和你们的孩子在一起，因为亲情的抚慰与关怀，有助于孩子的成长。”如果真的爱孩子，就多陪陪孩子，也许你不在意，但这会带给孩子无比的快乐和意想不到的结果。