下关四小开展语文“自能读书”阅读教学模式研讨

为促进教师教学模式改革，提高课堂教学效率，让孩子有充分的时间“自能读书”和学习，也为了让学校语文教研组开展“自能读书”阅读教学模式的课题研究圆满结题，下关四小于3月下旬开展了“自能读书”阅读教学模式研讨课活动。

本次参赛的有杨开珠、杨屹香、尹焱等七位教师，上的课题有《桥》《尊严》《动手做做看》等，七个教师用不同的教学风格、教学模式展示了语文课堂教学的精彩画面，教学亮点不断涌现。研讨课共同的特点是采用循循诱导的方式启发学生，留给孩子们“自能读书”的时间和空间，检验孩子们“自能读书”的效果，帮助孩子们养成“自能读书”的好习惯。研讨课的评委由学校领导和各年级语文教研组长担任，经认真考核，评选出一等奖2名，二等奖5名。

研讨课为语文课堂教学提供一个崭新的平台，为教学模式的改革提供丰富生动的教学案例，课堂呈现的亮点值得借鉴和反思，帮助学生养成“自能读书”的阅读能力和习惯，让“自能读书”为孩子们成长增添乐趣。