用儿童文学滋养孩子心灵

著名儿童文学作家梅子涵说：“一个童年记忆里盛满童话的人，一个相信童话的国家，他的呼吸会文雅，岁月不慌乱的。”因此，阅读儿童文学对于孩子来说是非常重要的。

作为人类的文明成果之一，儿童文学是以儿童为本位创作的。它将儿童作为一粒饱满的种子，为激活这粒种子的生命力提供着最营养、最充足的土壤、阳光和养料。同时，儿童文学具有丰富的人文价值与教育价值，肩负着“以善为美”的美学责任，满足了儿童鲜活的审美力和丰富的想象力，提供了大量的生活所需的间接经验，引导儿童进行生命的扩充和超越。

儿童是独特文化的拥有者，儿童与成人在存在感、价值观和人生态度方面存在着许多根本的区别。儿童文学的最重要特征是以儿童为本位，是充满着儿童的幻想与想象，充满着快乐、自由与游戏精神的文学。对于儿童来说，阅读儿童文学将他们从狭隘的教育主义中解放出来，鼓励儿童去享受童年的幸福与权利，满足并发展了他们对生命的追求与美好的愿望。

1982年，美国学者尼尔·波兹曼在《童年的消逝》一书中提到这样一个观点：人类的童年，正像恐龙一样，也在迈向绝迹的命运。他在书中解释说，在美国现代社会，儿童在语言、衣着、游戏、兴趣、社会活动倾向、犯罪率及其残暴程度等方面的表现都与成人日趋一致。我们不得不眼睁睁地看着儿童的天真无邪、可塑性和好奇心等方面逐渐退化，他对此表示十分痛心和可悲。在我们的现代社会，儿童也同样面临这样一个问题，朱自强先生也曾提到，眼前中国的现实是，成人社会正在为渺远的成年的将来牺牲“童年”的现在。

那么，如何帮助孩子在如此繁杂的社会文化中，守护住他们的独特文化，不使其童年消逝呢？这正是儿童文学肩负着的重要的使命。儿童文学是从儿童自身的原初生命欲求去解放和发展儿童，并且在这解放和发展儿童的过程中，将其自身融入其间，以保持和丰富人性中的可贵品质。儿童文学是“以善为美”的文学。世界上许多优秀儿童文学作品已经为我们提供了这方面有艺术实践本性的审美范式。儿童文学帮助儿童远离暴力和残忍，远离成人社会的恶俗刺激与游戏，远离一切无利于儿童身体与精神健康成长的社会因素。

另外，许多人认为丹麦和挪威这样的国家幸福指数高，但是大多数人不清楚丹麦和挪威为什么可以成为人们向往的国度。其实，主要原因并不是丰富的天然资源和发达的现代经济提升了丹麦人和挪威人的幸福感。研究表明，人们的幸福感并不取决于物质水平，社会关系和精神因素在更大程度上决定了人们的幸福感。丹麦和挪威是世界上儿童文学非常发达的国家，人类精神史上的瑰宝《安徒生童话》和《格林童话》就出自这里，这些优秀的儿童文学作品哺育了一代又一代的丹麦人和挪威人，为他们的生活带来了幸福。