下关一中初中部切实加强师德师风建设

下关一中初中部以加强师德师风规范为主线，以学科教学渗透为基础，以实效性为原则，切实加强和改进师德师风建设，取得了良好成效。

深入开展“五查五看”活动，找准师德师风偏差。按照《中小学教师职业道德修养》的要求，结合学校实际，在教师中开展“五查五看”活动，组织教师通过活动找准师德偏差，树立教师良好形象。一查“奉献”，看在思想上是否坚定“做党和人民满意的好老师”的信念，找准教师个人在人生观、价值观上的偏差。二查“敬业”，看在业务上是否爱岗敬业，找准教师在业务上的偏差。三查“爱生”，看在内心深处能否做到关心爱护学生，找准教师个人在心理上的偏差。四查“律己”，看在工作、生活中能否处处为人师表，率先垂范，找准作风上的偏差。五查“创新”，看在教育教学实践中有无创新意识，勇于探索，找准观念意识上的偏差。学校针对查出的共性问题，要求教师们各自“对号入座”，制定出整改措施，限期学习改正，努力树立教师在新时期的新形象。

深化教育教学改革，全面提高教育质量。学校进一步强化课堂教学师德师风示范功能，把《教师行为规范》悬挂于各教师办公室内，让每位教师都能及时对照要求并监督自己的言行是否符合规范要求。学校还要求教师在教学目标、教学过程、教学方法、教学手段、教学评价等方面，紧紧围绕课堂教学大力推进师德师风建设。同时，学校进一步加强对教学科研工作的领导，树立德育为先的“以育人为中心，面向全体，全面发展”的办学理念，强化教师对师德师风建设必要性和紧迫性的认识。

加强家校沟通，树立行业新风。学校从规范教学秩序入手，建立多种渠道，增进学校与家长、学生之间的沟通联系，规范教师的从教行为，减轻学生的课业负担。学校根据《云南省减轻中小学生课业负担增强青少年体质的规定》和《云南省切实减轻中小学生负担全面提高教育质量的办法》以及省、州教育主管部门的要求，提出了十二条具体措施，向社会公示，并接受社会、学生及家长和全体教职工的监督。为规范教师的从教行为，学校还制定了五条措施：一是要求教师严格执行国家的课程计划，开足开齐学科；二是严格遵守统一作息时间；三是家庭作业不准超量、不准重复；四是不诱导学生购买课外用书及资料；五是禁止体罚或变相体罚。此外，学校还在大门处设立了师德师风监督信箱，开通了校长举报电话，家长、学生随时可向校长通过写信、电话、电子邮件等多种形式反映问题，使校长能及时调控学校工作和师德师风建设方向，杜绝少数教师不良的从教行为，同时也促进了教师自我修养的提高，受到了家长和社会的广泛称赞。 苏云涛